設(shè)計一份年夜飯菜單、進行一次火災演練、參加一場社區(qū)公益行活動、學會一個科學實驗小魔術(shù)……這是合肥市翡翠學校布置給孩子們的寒假作業(yè)，由學校老師歷時1個月精心設(shè)計而成。這份“學習年貨”把傳統(tǒng)學科作業(yè)融入其中，更多以實踐類的作業(yè)形式呈現(xiàn)，具體分為勞動技能、體育鍛煉、環(huán)保體驗、安全意識、公益活動、春節(jié)實踐等內(nèi)容。

這個寒假是實施“雙減”政策以來的首個長假，為了讓“雙減”政策持續(xù)發(fā)力，引導孩子過一個豐富充實的假期，合肥市翡翠學校各學科組在假前組織了多次作業(yè)設(shè)計研討，最終形成了現(xiàn)在的寒假作業(yè)方案：一、二年級學生不布置書面作業(yè)，以親子閱讀、體育鍛煉、勞動習慣的培養(yǎng)為主；三至六年級適量練習，嚴控書面作業(yè)總量，以實踐作業(yè)為主。學校還通過家長會、一封信等形式向家長宣傳“雙減”政策，希望家長能夠理性科學教育孩子，不給孩子搞“題?！睉?zhàn)術(shù)，注重對孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

春節(jié)為寒假增添了濃濃的傳統(tǒng)文化味道。在春節(jié)實踐作業(yè)里，“動手列一列家庭年貨清單，和家人一起去采購年貨吧”“和家人一起動手制作年夜飯”等有關(guān)春節(jié)的實踐作業(yè)，在各年級的任務清單上都可以見到，特別受孩子們的歡迎。五年級的張宸一同學告訴記者，寒假里每天都和家人一起學做飯做菜，在年夜飯上小露一手，成就感滿滿。 “這本綜合實踐手冊為孩子開啟了另一扇學習的大門，給了孩子更多施展才華的機會，身體力行地為自己的成長加分。我們家長為這樣的寒假作業(yè)點贊！ ”張宸一的媽媽說。

翡翠學校校長助理張紅介紹，除了這份寒假特色實踐手冊，學校還給每個孩子頒發(fā)了個性化小獎狀。 “運動健康星”“勞動達人”“自理能手”“筆墨大師”“才藝達人”等榮譽稱號標記著孩子們身上閃爍的優(yōu)點。 “每個孩子都有獨一無二的個性，都承載著家庭的期望。每一朵花的花期也不相同，學校教育不應該只用分數(shù)來評價孩子。我們要更多維度挖掘每個孩子身上的閃光點，讓每個孩子都能找到自信。 ”張紅說。

記者 陳婉婉 通訊員 聶忠霞