關(guān)于組織開展幼小銜接工作

開學督查的通知

各縣區(qū)教育局：

根據(jù)《馬鞍山市推進幼兒園與小學科學銜接攻堅行動實施方案》要求，為了落實雙向銜接任務，了解小學一年級幼小銜接現(xiàn)狀，推動全市各小學全面開展科學幼小銜接工作，新學期伊始，市教育局將開展幼小銜接工作專項督查，現(xiàn)將有關(guān)工作布置如下。

一、督查時間：

9月1日—9日

二、督查對象：

小學起始年級

三、督查內(nèi)容：

（一）思想認識。通過訪談了解學校領(lǐng)導是否重視幼小銜接工作，學校是否調(diào)整了一年級的課程教學及管理模式，并開展幼小銜接相關(guān)培訓。教師有無銜接意識，是否主動了解幼兒園的教育特點。學校是否將一年級上學期作為幼小銜接適應期，調(diào)整作息時間安排。

（二）環(huán)境支持。觀察一年級教室是否創(chuàng)設了與幼兒園相近的班級環(huán)境，提供一定數(shù)量的圖畫書、玩具和操作材料，戶外活動區(qū)域是否有適宜的體育器材和游戲材料。

（三）備課上課。教師是否落實“零起點”教學，以游戲化、生活化、綜合化的方式開展教育教學，合理安排內(nèi)容梯度，減緩教學進度，關(guān)注學生的個體差異。道德與法治、體育與健康、音樂、美術(shù)等課程是否開齊開足開好。

（四）作業(yè)布置。一、二年級是否落實“雙減”要求，不布置書面家庭作業(yè)，課后服務是否滿足學生多樣化需求。

四、督導組成員：

市教科院小學教研員、幼教教研員、市教育局小學教學督導組成員。

五、相關(guān)要求：

督導組通過聽課、訪談、查看現(xiàn)場、查閱資料等方式，深入了解小學一年級向幼兒園銜接的現(xiàn)狀，并根據(jù)督查內(nèi)容形成客觀、全面的調(diào)查報告。調(diào)查報告請發(fā)到郵箱1103187717@qq.com。

馬鞍山市教育局

2022年8月24日

來源：馬鞍山市教育局