下高樓、出深院，走進(jìn)工廠車間、田間地頭、校園課堂、居民社區(qū)……學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育開展以來，廣大黨員干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題。

調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功。在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要深入調(diào)查研究”“改進(jìn)調(diào)研方式，力戒形式主義、官僚主義”“提高調(diào)研成果質(zhì)量，切實(shí)把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題、改進(jìn)工作的實(shí)際舉措”。調(diào)查研究是一門大學(xué)問，也是黨員干部必須掌握的基本技能。只有不斷提高調(diào)查研究能力，才能使各項(xiàng)決策和各方面工作更加符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合人民意愿。

做好調(diào)查研究，必須掌握正確的方法。長(zhǎng)期以來，我們?cè)趯?shí)踐中形成了許多行之有效的調(diào)研方法，如召開座談會(huì)、研討會(huì)，走訪調(diào)查、蹲點(diǎn)調(diào)查等。這些方法具有感受直接、體驗(yàn)深刻、互動(dòng)性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持。與此同時(shí)，我們也要結(jié)合新情況新變化，不斷改進(jìn)調(diào)查研究的方法和手段，在努力提高調(diào)研對(duì)象的廣泛性、調(diào)研內(nèi)容的針對(duì)性、調(diào)研方法的科學(xué)性上下功夫，把傳統(tǒng)調(diào)研方法和現(xiàn)代調(diào)研手段結(jié)合起來，把微觀調(diào)查和宏觀調(diào)查、定性分析和定量分析結(jié)合起來，不斷提高調(diào)研工作的效率和調(diào)研成果的質(zhì)量。

做好調(diào)查研究，必須深入基層，深入了解情況。一方面，既要“身入”基層，更要“心到”基層，踏踏實(shí)實(shí)沉下去，聽真話、察真情，真研究問題、研究真問題。另一方面，要做好調(diào)查研究的前期準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備工作做得越充分、越扎實(shí)，調(diào)研成果質(zhì)量就越高，提出的對(duì)策就越有針對(duì)性。調(diào)研之前，要對(duì)調(diào)研對(duì)象的基本情況有所了解，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)有所儲(chǔ)備，如此，才能發(fā)現(xiàn)真情況、提出真問題，拿出有價(jià)值的解決方案。

開展調(diào)查研究就是走群眾路線，要樹牢群眾觀點(diǎn)、站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，真誠(chéng)傾聽群眾呼聲、真實(shí)反映群眾愿望、真情關(guān)心群眾疾苦。衡量調(diào)查研究搞得好不好，不是看調(diào)查研究的規(guī)模有多大、時(shí)間有多長(zhǎng)，也不是光看調(diào)研報(bào)告寫得怎么樣，關(guān)鍵要看調(diào)查研究的實(shí)效，看調(diào)研成果的運(yùn)用，看能不能把問題解決好。要勇于到群眾意見多的地方去，到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地方去，使調(diào)查研究既成為發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，也成為密切聯(lián)系群眾、鞏固黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)的過程。

調(diào)查研究不僅是一種工作方法，而且是關(guān)系黨和人民事業(yè)得失成敗的大問題。廣大黨員干部要掌握調(diào)查研究這個(gè)基本功，研究好這門大學(xué)問，不斷提升看問題的眼力、謀事情的腦力、察民情的聽力、走基層的腳力，讓調(diào)查研究真正成為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾、提高履職本領(lǐng)、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)挠行緩?。（?祥）