作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課培根鑄魂的作用至關(guān)重要。
10月26日上午，由市委宣傳部、市思想政治工作研究會(huì)、市教育局和馬鞍山師專(zhuān)共同主辦的全市大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)協(xié)調(diào)推進(jìn)會(huì)暨藝術(shù)思政課展演活動(dòng)在馬鞍山師專(zhuān)舉行。來(lái)自全市大中小學(xué)思政教育一體化共同體各小組牽頭單位負(fù)責(zé)人，共同體各組成員單位代表等齊聚一堂，共謀思政教育新方略，共推思政教育一體化建設(shè)研究及思政課教學(xué)改革發(fā)展。
藝術(shù)思政課展演
學(xué)習(xí)百年黨史 爭(zhēng)做時(shí)代新人
以詩(shī)歌的形式講述黨的百年輝煌歷程，以藝術(shù)的呈現(xiàn)表達(dá)對(duì)黨和國(guó)家的無(wú)比熱愛(ài)之情。推進(jìn)會(huì)前，一場(chǎng)“百年交響”藝術(shù)思政課讓人耳目一新。
“我是一艘船，我是在南湖碧波上的一艘船……”以詩(shī)歌《紅船》開(kāi)篇，隨著音樂(lè)聲的響起，現(xiàn)場(chǎng)觀眾的思緒被拉回到了那個(gè)激情燃燒的歲月。從《雨花臺(tái)》《雪山》《長(zhǎng)城》《木漿》，到《紀(jì)念碑》《軍號(hào)》《戈壁》《窗口》《新時(shí)代》《江山如畫(huà)》，再到《新征程》，12首詩(shī)歌均是由我市本土詩(shī)人歐震創(chuàng)作的《百年交響·新征程》組詩(shī)改編而成。以建黨初期到當(dāng)下新征程一百多年的歷程為基礎(chǔ)，選取黨在各個(gè)時(shí)期的主要節(jié)點(diǎn)，以藝術(shù)思政課的呈現(xiàn)方式，以詩(shī)歌的形式講述黨的百年歷程和踔厲奮發(fā)的新征程，在春風(fēng)化雨中引導(dǎo)廣大青少年學(xué)子、干部群眾學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功，激發(fā)踔厲奮發(fā)、奮楫爭(zhēng)先、走好新征程的豪情。
馬鞍山師專(zhuān)大二學(xué)生楊天然說(shuō)，黨史藝術(shù)思政課進(jìn)校園，不僅加深了學(xué)子對(duì)百年黨史的深刻認(rèn)識(shí)，也更加激勵(lì)他們奮發(fā)向上、爭(zhēng)做時(shí)代新人。
“藝術(shù)思政課走進(jìn)大學(xué)校園，把黨的百年光輝發(fā)展歷程以藝術(shù)的形式呈現(xiàn)在廣大青年學(xué)子面前，可以讓他們更好地銘記歷史，為當(dāng)前的學(xué)習(xí)和生活注入強(qiáng)大的精神動(dòng)力。”市朗誦演講學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)程蕓表示。
四項(xiàng)工作安排
推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè) 構(gòu)建全新格局
自今年5月全市大中小學(xué)思想政治教育一體化共同體在全省率先成立以來(lái)，在推進(jìn)大中小學(xué)思政教育一體化的實(shí)踐中，我市始終圍繞“思想政治鑄魂育人”這條主線(xiàn)，共同體牽頭高校馬鞍山師專(zhuān)，各成員單位和中小學(xué)校積極作為、細(xì)致謀劃、多方聯(lián)動(dòng)、開(kāi)放交流，積累了經(jīng)驗(yàn)做法，取得了顯著成效。
下一步，我市還將舉辦全市大中小學(xué)思政教育一體化課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)，開(kāi)展“我看新時(shí)代馬鞍山”學(xué)生征文活動(dòng)，組織共同體第四組思政課實(shí)境教學(xué)活動(dòng)，編寫(xiě)《馬鞍山市大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)叢書(shū)》?！斑@些工作將更好地助力我市大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)，形成橫向連接、縱向貫通、循序漸進(jìn)的工作格局。”市思想政治教育一體化研究中心研究員吳望民表示。
“今年以來(lái)，我市思政教育一體化建設(shè)工作亮點(diǎn)頻現(xiàn)，思政金課、校長(zhǎng)思政課展評(píng)、江上課堂、研學(xué)路線(xiàn)發(fā)布等活動(dòng)，讓廣大師生受益匪淺?！笔薪逃茖W(xué)研究院思政教研員李瑜喬說(shuō)，作為思政教育工作者，將繼續(xù)致力于打造能夠真正走進(jìn)學(xué)生心靈的、有溫度的思政課。
澆花澆根，育人育心。市思想政治工作研究會(huì)負(fù)責(zé)人表示，接下來(lái)，全市大中小學(xué)思想政治教育一體化共同體將圍繞“一”“體”“化”“實(shí)”四個(gè)關(guān)鍵字，堅(jiān)持示范帶動(dòng)，大中小學(xué)聯(lián)動(dòng)，完善體制機(jī)制，做到系統(tǒng)性思考，科學(xué)設(shè)計(jì)建設(shè)目標(biāo)，務(wù)實(shí)推動(dòng)一體化建設(shè)，為奮力開(kāi)創(chuàng)全市大中小學(xué)思政一體化建設(shè)的新局面、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人作出積極貢獻(xiàn)！
文圖/記者 黃瑩
