《 人民日報(bào) 》（ 2024年07月17日 第 18 版）

走進(jìn)安徽合肥市殘疾兒童康復(fù)中心，7歲的孤獨(dú)癥患者童童（化名）正在接受“一對一”認(rèn)知訓(xùn)練。工作人員手拿一張張卡片，啟發(fā)孩子發(fā)出正確的詞語?！盎稹嚒尽?、洗——澡——”每當(dāng)童童看著卡片發(fā)出正確讀音，工作人員都會大聲地給予鼓勵。目前，累計(jì)有20多名腦癱兒童和60多名孤獨(dú)癥兒童在這里接受康復(fù)治療。

看到兒子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，家長徐虎（化名）感到十分欣慰?！巴瘍蓺q時(shí)被確診為孤獨(dú)癥兒童，一直在這里接受康復(fù)治療。”徐虎說，孩子從一開始無法正常溝通交流，到現(xiàn)在基本能實(shí)現(xiàn)生活自理，給了他們一家堅(jiān)持下去的希望。

“0—6歲是干預(yù)治療殘疾兒童的關(guān)鍵期?！焙戏适袣埪?lián)康復(fù)處處長王勤介紹，對于這個年齡段的孩子，按照“應(yīng)救盡救”的原則進(jìn)行康復(fù)治療。對于6—18歲的兒童，則根據(jù)家庭實(shí)際情況給予救助。此外，合肥市還探索了“預(yù)約單訓(xùn)”的方式，利用課外或節(jié)假日時(shí)間，為16歲以內(nèi)的殘疾兒童提供個性化康復(fù)服務(wù)。

據(jù)介紹，合肥市目前共有58家定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，針對聽力、視力、語言、肢體、智力障礙和孤獨(dú)癥6類殘疾兒童提供康復(fù)訓(xùn)練。自2021年實(shí)施殘疾預(yù)防行動計(jì)劃3年以來，合肥市累計(jì)為16069名殘疾兒童提供康復(fù)服務(wù)。去年以來，合肥市將困難殘疾人康復(fù)工程納入50件民生實(shí)事，并出臺辦法，進(jìn)一步明確改善困難殘疾人醫(yī)療康復(fù)狀況，著力提高困難殘疾人社會保障和服務(wù)水平。

每個孩子的背后，都關(guān)聯(lián)著一個家庭的幸福。為了給兒子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，徐虎辭掉了工作，每天帶孩子往返于家和康復(fù)中心?！耙郧昂⒆有?，老人可以幫著照看。現(xiàn)在孩子一天天長大，老人開始力不從心。只能由我來照看，妻子一個人上班養(yǎng)家?！毙旎⒄f，好在政府每年給予5000元的生活補(bǔ)貼，可以一定程度上減輕家庭的負(fù)擔(dān)。

從2022年開始，合肥市將殘疾兒童救助標(biāo)準(zhǔn)提高至每年1.8萬—2.1萬元，其中5000元直接發(fā)放到殘疾兒童監(jiān)護(hù)人銀行卡上，其他則作為康復(fù)費(fèi)用?！拔覀冊谡n程設(shè)置上，涵蓋感統(tǒng)、手工、社交、語言和音樂等，也有家庭康復(fù)指導(dǎo)?！蓖跚诟嬖V記者，2023年，合肥市各級財(cái)政投入殘疾兒童康復(fù)補(bǔ)貼達(dá)1.1億元，未來還將逐步提升救助標(biāo)準(zhǔn)。

在康復(fù)中心，不少孩子經(jīng)過幾年的康復(fù)治療后，進(jìn)入義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)?！巴ㄟ^‘一對一’訓(xùn)練和集體課程，大部分孩子可以提升自理能力。有的孩子可以正常插班學(xué)習(xí)，也有的孩子能進(jìn)入一些學(xué)校專門開設(shè)的特教班。”合肥市殘疾兒童康復(fù)中心主任劉亞琳說。目前，合肥市及下轄各個區(qū)縣，基本實(shí)現(xiàn)了特教學(xué)校全覆蓋。

今年10歲的樂樂（化名），經(jīng)過8年的康復(fù)治療后，如今已是合肥市南門小學(xué)森林城校區(qū)的一名四年級學(xué)生，絲毫看不出曾是一名腦癱患兒。“孩子兩歲就開始做康復(fù)治療，社區(qū)及時(shí)為我們辦理了殘疾兒童康復(fù)救助民生實(shí)事項(xiàng)目和兒童特殊醫(yī)保，廬陽區(qū)殘聯(lián)每年還開展殘疾兒童矯正鞋和其他輔助器具適配服務(wù)，不僅減輕了家庭的壓力，我們更感受到實(shí)實(shí)在在的溫暖?！睒窐穻寢屨f。

對殘疾兒童進(jìn)行康復(fù)治療，最終是為了讓他們?nèi)谌肷鐣?。為此，在積極進(jìn)行康復(fù)治療的同時(shí)，合肥市還促進(jìn)康復(fù)與后期就業(yè)、托養(yǎng)有效銜接，在全市建立了52家輔助性就業(yè)機(jī)構(gòu)。對于18歲以后具備簡單工作能力的殘疾人，可安排到機(jī)構(gòu)中從事簡單的手工制作等工作，并在工資、社保上予以保障。而在康復(fù)治療后確實(shí)無法自理的，則通過居家托養(yǎng)、日間照料和集中托養(yǎng)3種方式進(jìn)行托養(yǎng)，并分別予以補(bǔ)助。

“今年，合肥市將繼續(xù)實(shí)施殘疾兒童康復(fù)救助訓(xùn)練，開展孤獨(dú)癥兒童關(guān)愛促進(jìn)行動，推動孤獨(dú)癥醫(yī)療、教育、康復(fù)服務(wù)等深度融合?！蓖跚谡f，合肥市不斷提升殘疾兒童康復(fù)救助服務(wù)成效，同時(shí)開展“輔具進(jìn)校園工程”服務(wù)，幫助殘疾學(xué)生提高學(xué)習(xí)生活的便利性。