圖為福利院工作人員在教孤兒手工編織。 記者 況安軒 攝

“先把珠子拿好，仔細(xì)看一看，先觀察外觀形狀”“來(lái)來(lái)來(lái)，手穩(wěn)一點(diǎn)，找準(zhǔn)線孔，輕輕穿過(guò)去就行了，不用太用力”……1月21日，暖意融融，在市福利院手工坊，護(hù)理員秦子璇正一絲不茍地教孤兒們編織各種手工作品。此時(shí)冬日陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射進(jìn)來(lái)，孤兒們認(rèn)真學(xué)習(xí)手工編織，手工坊顯得格外溫馨。

與普通人不同，福利院里的孤兒大都患有智力障礙、唐氏綜合征等疾病，但在學(xué)習(xí)手工編織的過(guò)程中，他們積極投入、耐心操作。在老師手把手指導(dǎo)下，他們反復(fù)練習(xí)，掌握了手工編織的基本操作方法，還時(shí)不時(shí)與伙伴們聊上幾句。

經(jīng)過(guò)半天的編織，他們的小作品初具雛形，或是簡(jiǎn)單實(shí)用的筆筒，或是顏色鮮艷的燈籠，或是方方正正的紙盒……而在另外一側(cè)的墻壁上，掛滿了他們已經(jīng)完工的手工作品，格外引人注目。

“我們手工編織的內(nèi)容都是根據(jù)他們的特點(diǎn)不斷調(diào)整，用的材料都是安全環(huán)保的，像筆筒、紙盒這些大概需要一兩天時(shí)間，一些大的掛件，如福字結(jié)，可能需要一兩個(gè)月才能完成?！痹谇刈予磥?lái)，雖然這些孤兒在言語(yǔ)表達(dá)、認(rèn)知能力方面存有不足，但他們依然有著很強(qiáng)的求知探索欲，手工編織操作簡(jiǎn)單，能有效鍛煉觀察能力、動(dòng)手能力，可以更好地幫助他們成長(zhǎng)。

市福利院里有百余位孤殘兒童、殘障人員、成年殘疾孤兒等照顧對(duì)象，每一位孤殘都是“折翼的天使”，需要被精心照顧。在市福利院嬰幼兒房，這里的孩子均在身體、智力等方面存有缺陷，護(hù)理員劉小霞忙個(gè)不停，時(shí)刻關(guān)注著孩子們的動(dòng)作，引導(dǎo)他們行走、曬太陽(yáng)、練習(xí)說(shuō)話，防止他們跌倒。

“我們24小時(shí)都有人值守在嬰幼兒房，多人輪流照護(hù)孩子們的日常飲食、室內(nèi)活動(dòng)以及康復(fù)訓(xùn)練等，讓孩子們?cè)谠豪镆材芨惺艿郊业臏嘏?。”談起福利院里的孩子，已?jīng)在這里工作了12年的劉小霞坦言：“在這里工作需要更多的愛(ài)心和責(zé)任心。”

在市福利院院長(zhǎng)張小平看來(lái)，孤殘兒童是最脆弱最困難的兒童群體，而福利院就是他們的美好家園，需要切實(shí)發(fā)揮好兜底保障作用。為此，市福利院持續(xù)強(qiáng)化一線護(hù)理人員隊(duì)伍建設(shè)，定期開(kāi)展業(yè)務(wù)知識(shí)專業(yè)培訓(xùn)，讓福利院的服務(wù)對(duì)象享受更好的護(hù)理服務(wù)，從而促進(jìn)兒童在言語(yǔ)、智力、情感、心理等方面的健康發(fā)展；同時(shí)，及時(shí)了解院內(nèi)孩子在學(xué)習(xí)生活上的需求，并結(jié)合春節(jié)、六一等重要節(jié)日，鏈接社會(huì)資源，組織社會(huì)愛(ài)心人士捐贈(zèng)，點(diǎn)亮孩子們的心愿。此外，還不斷優(yōu)化養(yǎng)育模式，招募社會(huì)愛(ài)心“父母”，為適齡孩子提供家庭養(yǎng)育模式，讓孩子們感受到“父母”的愛(ài)。截至目前，市福利院創(chuàng)新打造的“陽(yáng)光村”養(yǎng)育模式，已先后幫助90余名孤殘兒童在家庭環(huán)境中健康成長(zhǎng)。  

記者 況安軒 通訊員 張乾坤