六一兒童節(jié)就要到了，關(guān)愛是送給孩子最好的節(jié)日禮物。關(guān)愛兒童需要從“兒童視角”出發(fā)，即從兒童的需求、興趣和感受出發(fā)，去理解和設(shè)計關(guān)愛兒童的活動和政策?！皟和暯恰钡暮诵脑谟谧鹬貎和闹黧w地位，理解他們的內(nèi)心世界，而不是簡單地從成人的角度進行安排和管理。

在教育領(lǐng)域，兒童視角尤為重要。傳統(tǒng)的教育模式往往強調(diào)教師的主導(dǎo)地位，忽視了學(xué)生的主動性和創(chuàng)造力。近年來，素質(zhì)教育和個性化教育的理念逐漸被接受，這些理念的核心就是尊重兒童的興趣和個性發(fā)展。例如，在課程設(shè)計中，應(yīng)更多地考慮兒童的興趣點，采用互動和實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，激發(fā)他們的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。

兒童娛樂也要堅持“兒童視角”，從圖書到影視，從玩具到游戲，所有這些文化產(chǎn)品的設(shè)計和內(nèi)容，都應(yīng)從兒童的視角出發(fā)，有益兒童健康成長。動畫片和兒童劇的情節(jié)設(shè)計應(yīng)簡單明了、生動有趣，同時傳遞積極的價值觀和人生理念。

“兒童視角”還應(yīng)體現(xiàn)在尊重他們的參與權(quán)上。在家庭生活中，應(yīng)鼓勵兒童表達自己的意見和愿望，參與家庭事務(wù)的決策。在社區(qū)和社會生活中，應(yīng)為兒童提供參與公共事務(wù)的平臺，讓他們的聲音得到傾聽和重視，由此培養(yǎng)兒童的社會責(zé)任感。

關(guān)愛兒童需要從“兒童視角”出發(fā)，這是一個關(guān)乎兒童權(quán)利和社會進步的重要課題。“兒童視角”不僅是一種理念，更是一種實踐方式。通過理解和尊重兒童的感受和需求，我們不僅能更好地滿足他們的成長需要，也能為他們創(chuàng)造一個更加公平、友好和包容的社會環(huán)境。 （孫維國）